...каждый из нас по-своему лошадь (с) // Geronimo// Мы все умрём, идём дальше
Сегодня пришла к школе. Ну как, ностальгия небольшая.
Подстава. Теперь у нас турникеты в школе стоят, как в универе. Обалдеть. И вот что делать, спрашивается? Я хотела пятого числа зайти, своим учителям, так сказать, поклониться. Нет, ну что, я благополучно на второй курс перешла — жизнь хороша. И кланяться есть за что. Вот правда, когда я в унивирситете от однокурсниц слышу «страшные истории» про хреновых учителей, я не пойму никак — чего мне так привалило? Нет, конечно, я могу назвать личность, меня раздражавшую. Но она хорошо знала предмет. Физику, ага. Характер был тяжёлый, но интересный. Помню, однин раз она нас послала — сказала, что диктовать не будет. В смысле, достали. И не стала. И проверку устроила потом. Хотя тройки с подписью «грязь» за правильно, старательно выполненную работу, где мной одной линией была зачёркнута неверная строка, я до сих пор не пойму, но не суть. Предмет ОБЖ у нас сильно озадачивал некоторое время сменяющимися личностями мужеска полу явно не педагогического профиля. Но то было мимолётно.
А так, антипатии — нет, вы шутите. Три учителя по информатике — интереснейшие, хорошие — каждая по-своему, особенно запомнилась Наталья Дмитриевна, завуч, с чувством юмора и железной рукой. История — тоже три, тоже разные. Изначально историю у нас вёл лично директор(он тогда только пришёл, он вообще молодой, раньше была директриса) — вежливый приветливый мужчина, переодически (но уже позднее), затыкавший собой одно время дырку в ОБЖ.
Всё вспоминается история с посылом. Один деятель доставал сидящую впереди одноклассницу, за что был тихо послан по известному адресу.
«Сергей Николаевич, она меня посылает!»
«Ну так иди»
.....
Потом была Нина Алексеевна... Вообще, у нас было много ей подобных — с чувством юмора, язвительных, умеющих поставить на место. И предмет рассказывавших так, что —
А третья, Вера Владимировна, последние два года у нас была классным руководителем. Вот ей пришлось тяжело — она человек мягкий. И ей как раз язвительности и силы, наверное, не хватало. Она очень серьёзно ко всему относилась и много натерпелась от деятелей. Но я ей лично —
Она готовила меня к ЕГЭ по истории. За так, вообще за так, ни почему. После занятий, в своё личное время. Я написала на 93 балла. Вот так.
С учителями русского/литературы тоже повезло. Причём, именно в этом — повезло. Вот по русскому разные бывали, мне не все так нравились. Но я с ними встречалась исключительно на замещениях, единично. А две основных, которых помню — Марина Васильевна и Татьяна Борисовна. Вторая, кстати, тоже была из разряда вроде Нины Алексеевны. Очень энергичный человек, которому я обязана возможностью написать доклад для научной конференции. Собственно, она мне это предложила, героически меня пинала и даже дала техническую возможность всё это набрать.
Если в итоге — лучи любви, как говорится, им всем. Я очень многих могу вспомнить и буду вспоминать, но сейчас раздумываю над способом проникновения на территорию. Всё же, хочется повидаться....
Вот чито делать с этой подлостью.
Подстава. Теперь у нас турникеты в школе стоят, как в универе. Обалдеть. И вот что делать, спрашивается? Я хотела пятого числа зайти, своим учителям, так сказать, поклониться. Нет, ну что, я благополучно на второй курс перешла — жизнь хороша. И кланяться есть за что. Вот правда, когда я в унивирситете от однокурсниц слышу «страшные истории» про хреновых учителей, я не пойму никак — чего мне так привалило? Нет, конечно, я могу назвать личность, меня раздражавшую. Но она хорошо знала предмет. Физику, ага. Характер был тяжёлый, но интересный. Помню, однин раз она нас послала — сказала, что диктовать не будет. В смысле, достали. И не стала. И проверку устроила потом. Хотя тройки с подписью «грязь» за правильно, старательно выполненную работу, где мной одной линией была зачёркнута неверная строка, я до сих пор не пойму, но не суть. Предмет ОБЖ у нас сильно озадачивал некоторое время сменяющимися личностями мужеска полу явно не педагогического профиля. Но то было мимолётно.
А так, антипатии — нет, вы шутите. Три учителя по информатике — интереснейшие, хорошие — каждая по-своему, особенно запомнилась Наталья Дмитриевна, завуч, с чувством юмора и железной рукой. История — тоже три, тоже разные. Изначально историю у нас вёл лично директор(он тогда только пришёл, он вообще молодой, раньше была директриса) — вежливый приветливый мужчина, переодически (но уже позднее), затыкавший собой одно время дырку в ОБЖ.
Всё вспоминается история с посылом. Один деятель доставал сидящую впереди одноклассницу, за что был тихо послан по известному адресу.
«Сергей Николаевич, она меня посылает!»
«Ну так иди»
.....

Потом была Нина Алексеевна... Вообще, у нас было много ей подобных — с чувством юмора, язвительных, умеющих поставить на место. И предмет рассказывавших так, что —

А третья, Вера Владимировна, последние два года у нас была классным руководителем. Вот ей пришлось тяжело — она человек мягкий. И ей как раз язвительности и силы, наверное, не хватало. Она очень серьёзно ко всему относилась и много натерпелась от деятелей. Но я ей лично —

Она готовила меня к ЕГЭ по истории. За так, вообще за так, ни почему. После занятий, в своё личное время. Я написала на 93 балла. Вот так.
С учителями русского/литературы тоже повезло. Причём, именно в этом — повезло. Вот по русскому разные бывали, мне не все так нравились. Но я с ними встречалась исключительно на замещениях, единично. А две основных, которых помню — Марина Васильевна и Татьяна Борисовна. Вторая, кстати, тоже была из разряда вроде Нины Алексеевны. Очень энергичный человек, которому я обязана возможностью написать доклад для научной конференции. Собственно, она мне это предложила, героически меня пинала и даже дала техническую возможность всё это набрать.
Если в итоге — лучи любви, как говорится, им всем. Я очень многих могу вспомнить и буду вспоминать, но сейчас раздумываю над способом проникновения на территорию. Всё же, хочется повидаться....
Вот чито делать с этой подлостью.
с учителями повезло, реально повезло. Я своего первого нашла в 17, уже в институте. Последние три года в школе лучше не вспоминать - профильный класс и молодая учительница русского. Не, ну реально она знала много и т. д., пыталась что-то применить, но за это надо было восхищаться ее талантами стихосложения и прочими. У меня такого хватало дома (то есть обязательного восхищения , которое я была должна), ну и там много всякого еще. Но зато она научила меня писать поперек всего. Поперек правил и запретов, слушая только себя. Нельзя сказать, что это мне далось легко: сколько здесь в дайри всякого было, когда просто важно сказать именно так, а "читатели" в большинстве не понимают, и указывают даже не на ошибки фактические - а просто насмехаются от того, что слишком широко. Или льстят в глаза поэтому же. Как-то так в общем. А насчет писать — пока взяла тайм-аут слишком тесно переплелись дайровская жизнь с реальностью.
Насчёт писать, у меня чего-то идей много, а фф не пишуся ((. Но твоё мне, кстати, понравилось. Симпатично оно, тот фф.
Преподаватель химии - лектор и практик. Строгий, от него несколько факультетов вешалось
prospekt-mayakov.diary.ru/p185282914.htm
Самое интересное, что когда я выпускалась через четыре года, стонать меньше по его поводу не стали.